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常燕燕

时间:2024-09-22 来源: 作者: 阅读:

常燕燕


讲师、硕士

专业方向:小学科学教育

研究领域:小学教育

邮 箱:chyy_xynu@163.com

办公电话:0376-6393808

学习工作简历

2005.9-2009.6:宁夏大学 资源与环境学院,获理学学士学位;

2013.1-2015.12:宁夏大学教育科学学院,获教育学硕士学位;

2017.7至今:4166am金沙信心之选

个人荣誉

信阳师范学院“优秀实习指导教师”(2019)(2021);

信阳师范学院“优秀教师”(2021);

信阳师范学院“研究生优秀工作者”(2021)(2022);

4166am金沙信心之选“优秀工会会员”(2023);

4166am金沙信心之选“研究生优秀工作者”(2024)。

科研项目

1.信阳市哲学社会科学规划项目:小学校园安全管理问题的现状及对策研究(项目编号:2024JY014),在研,主持;

2.信阳市哲学社会科学规划项目:小学课堂教学中学生创新思维能力的培养路径研究(项目编号:2023JY002),结项,主持;

3.4166am金沙信心之选青年科研基金项目:小学课堂教学中学生创新思维培养研究,2023.05,(项目编号:2023-QN-023),结项,主持;

4.信阳市哲学社会科学规划项目:豫南地区小学校园欺凌现状及对策研究(项目编号:2023JY003),结项,主持;

5.河南省教师教育改革研究项目:基于标准的小学教育师范生教师职业能力培养路径与实践探索(项目编号:2022-JSJYZD-019),结项,参与;

6.教育厅研究生教学改革项目:教育硕士专业学位研究生跨学科教学能力培养模式的建构与探索(项目编号:2023SJGLX274Y),在研,参与.

论文

1.“四环节“教学模式在初中地理教学中的应用现状调查分析[J].地理教育,2019,(1):58-59.

2.河南省县市地名的地理因素及历史变迁[J].中国地名,2020,(03):18-20.

3.豫南地区小学班主任日常工作现状调查[J].时代教育, 2021(30): 23-24.

4.小学校园欺凌现象的现状与对策研究[J].法制博览, 2021(31): 298-299.

5.小学留守儿童心理现状及应对策略—以邓州穰东镇为例[J].文学少年, 2021(31):24-26.

6.农村小学家校合作存在的问题及对策研究[J].山海经教育前沿, 2021(34): 227-228.

7.翻转课堂在小学科学课程中的应用研究[J].教育科学,2024(4):145-148.

奖励

信阳市社会科学研究优秀成果奖二等奖,主持。

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